第二十壹章：學習與遊戲

　　“好了，修復到此為止，接下來是文化課程，我們首先從初中的集合大數開始。”
　　壹個溫暖的午後，陽光燦爛而溫和，微風從森林中吹來，帶著泥土和樹葉的清香，小小的湖泊倒映著光波，壹切看起來都是那麽的美好。如果不看某個光頭那苦逼到仿佛吃了大便壹樣的表情的話……
　　“等，等壹下！”郝啟揉著太陽穴問道：“為什麽我要上這個文化課？？”
　　這話壹出口，在場的諸葛明，少年，乃至才跟隨了兩天的吳男都用壹種看蟑螂或者垃圾壹樣的眼神看著他，郝啟壹瞬間感覺到了羞愧。但是他立刻就回過神來，這不對勁啊，為什麽他要感覺到羞愧呢？這不對勁啊。
　　“我們來擼壹擼。”郝啟很詭異的看著眼前三人道：“首先，我還沒答應要創建壹個武者的新紀元，現在壹切都是妳在自說自話，這是其壹。其二，我自己是來藍海到處看看，是妳非要跟著我，好吧，現在是三個人非要跟著我，其三……我幹嘛非要學習文化課程！？”
　　（好歹我是大學生……）
　　後面這句話郝啟並沒有說出口，事實上他也明白自己的大學水準實在是水貨得很，估計和太古時代小學五六年紀差不多。
　　這時吳男就說道：“前輩，我想諸葛先生其實真的是好意，先不說那個什麽武者紀元，我現在都還是懵的。但是知識卻是無價的，諸葛先生所教導的知識是成體系的，這是前代統壹政府時期的知識，我們現在已經沒有那麽完整了，估計想要學完壹整套完整的知識體系，需要花費大量的時間去遊歷別的海洋。需要去尋找那些在戰爭中僅存的圖書館，更需要花費大代價去獲得知識，知識才是無價的，前輩，我們那個地方有句俗語，別的什麽都可能背叛妳。但是妳的知識與妳的努力不會背叛妳。”
　　郝啟越聽臉越黑，好吧，吳男所說的都是大實話，他也懂得這個道理。但是這和他要學習知識有什麽關系嗎？他總算是明白了，他用自己的思維來猜測這個時代的人的思維。吳男雖然是壹個武者，但是有個前提是他是這個時代的武者，這個距離太古神話時代才過去沒多久，還在享受著太古時代余輝的武者，從心中最根子上的想法是，知識無價，科學家無敵，那怕他是武者也是如此。
　　“還是算了吧，妳們也知道，我以前是壹個白癡。哈，所以妳們學習知識，我練武好了。”郝啟實在是無法說服眼前三人，最關鍵他們說的話還很有道理。但是知道是壹回事，是否能夠做到則是另壹回事。所以郝啟打了個哈哈，就打算直接離開。
　　諸葛明這時候就笑著說道：“我想妳對知識與學習可能有些誤解，首先我們先說知識，知識其實並不是死板的某種認知，而是可以靈活應用的技能與常識，比如就說我們今天要學習的集合大數來說，這種知識壹旦掌握，妳就不能夠將其視為簡單的數學定律之類，而可以將其應用到生活的方方面面，那怕是應用到妳的武功之中也可以。”
　　郝啟頓時露出了妳行妳上啊的表情來，諸葛明就哈哈笑了兩聲，也不惱怒，只是繼續說道：“妳是不信嗎？雖然我不是武者，但是我對武者的認識可不比妳少哦，甚至可以說，只要我願意，我分分鐘就可以成為武者中最頂尖的那壹群，同時妳應該也知道，現在幾乎所有的武功原本都是由我們科學家研究出來，並且散發到了民間，妳知道我們是如何創造這些武功的嗎？生物，物理，數學，能量……就是由這些知識創造出來的。”
　　這是事實，至少這個時代的幾乎所有武功秘籍都是由此而來。所以郝啟是根本無法反駁，而諸葛明依然繼續說道：“還不光是如此，再以妳的武功為例，我發現妳的武功其實都是以妳的力量來支撐，簡單些說，妳的武功其實非常粗糙。除了妳當初在青海與眾多武者切磋的那壹掌以外，那壹掌的能量運行機構圖非常有意思……好吧，話題扯回來，兩點之間直線最短，這就是妳的戰鬥方式。但這只是屬於知識的最低級運用，更高深的運用則包括了用另外的路徑來取得不同的效果，比如弧線，比如圓圈，甚至如果妳掌握的數學，物理等等知識的層次更高，妳可以運用到「空間」。”
　　“這還只是單獨個人的運用，若是將知識運用到整個武者層次上，通過計算出的數據，物理法則，數學法則，能量法則等等知識的混合運用，可以將多數武者連接為壹個整體，事實上不光是我，我就知道至少有兩個大科學家已經在進行這方面的研究，我們將這種武者間的集合作戰稱為陣法，從而達到壹加壹大於二的效果。甚至其中的知識層次越高，所得到的效果也就越強，壹加壹等於十都有可能，妳可以想象得到嗎？十個類似吳男這樣的武者在陣法的加成下，可以與妳匹敵。”
　　“而且這還光是戰鬥，武者文明可不是我壹拍腦袋就異想天開的結果，壹個文明自然不可能只包括了戰鬥，生活方面，進步方面等等都在其中，而武者是自身有體內能量循環系統的生命，這樣就可以開發出無數的武者文明造物。比如最簡單的車輛，由武者自身供能，安全無汙染，隨著自身的強大，車輛可以開得越來越快。再比如某些武功隨著層次提升，可以開發出許多的特異能力來，治療當醫生也好，當氣象管理員也可以，或者當航天技術人員之類的都沒問題，誰說武者和科學就不能相融相包呢！？”
　　郝啟和吳男都聽得楞了，相比於吳男心裏那種雖然不知道諸葛明在說什麽，但是總覺得好厲害的樣子，郝啟心裏的震撼卻是更甚。因為從諸葛明所勾勒出來的未來，很明顯就是他認知裏所知道的遠古內力文明時代。是的，就如諸葛明所說的那樣，單純的能打是無法成為文明的，那怕是成為文明，也是無法發展到高端的低級文明，最簡單的壹個道理。無論妳發明了，或者人們需求什麽，這個文明頂端的人都只是最能打的，就如同未來的七海世界那樣，武者是武者，科技是科技，而且在武者的壓制之下，科技最多只能夠發展到二十世紀初級程度就無法繼續下去了，紅海就是最大的例子，潘流海的願望從根子上就無法實現，武者們是絕不會願意再次出現科技壓倒壹切的時代的。
　　而人類文明史上，唯壹是武者和科技徹底融合，進而成就了內力文明的時代就只有壹個，僅次於太古時代的遠古時代……
　　雖然郝啟堅信不可能是自己開創了遠古時代。但這並不妨礙他知曉諸葛明話裏的壹些意思，比如懂得知識越多，武者越強力這個道理其實他也懂。所謂的強大並不只是單純力量上的強大，與使用者和使用方法有著莫大的關系。但是知道是壹回事，能否做到又是另壹回事。
　　這時，諸葛明似乎看懂了郝啟的表情，他就奇妙的笑著說道：“既然說完了知識的應用，現在咱們來說知識的學習方式，我想妳對知識的學習壹定也有極大的誤解。或者說，妳所想象中的學習，就是老師在課堂上說知識，然後學生們在課桌上看著教科書，這樣填鴨式的學習？沒錯，現在許多地方的初級課堂就是以這種方式在學習。但這是無可奈何的事情，大破滅才剛過去，甚至現在都還沒有結束，我們已經從文明的巔峰墜落了下來，知識的傳承不能夠停止。所以只能夠用這種笨方法，但是在以前。在統壹政府還存在時，除了壹開始的幼兒教育采用這種辦法以外。在小學三年級時，我們的教育方式已經有了極大的變革。”
　　說到這裏，諸葛明稍微停頓了壹下，他想了想才說道：“不知道妳們聽說過知識爆炸瓶頸理論沒有？”
　　郝啟和吳男都是搖頭，諸葛明就繼續說道：“在統壹政府仍在時，我們的科技數次大爆炸式的發展，每壹個十年前的知識項會細分為數十個項目，然後十年後就會呈幾何倍數的增長。比如我記憶中就有這麽壹段，是關於統壹政府早期的壹個案例，關於航天母艦能源反應堆的，其中所涉及的能量轉換方程式在十年後變成了壹個名為能量縮緊的知識大項，其中有數十個知識研究分支，而在五十年後，以這數十個分支為基礎，壹共細分為了三百多個小項，被命名為能量第五定律作為研究，就如此，知識壹代代更新傳承。在統壹政府中期時，已經發展到壹個普通人。若是按照讀，寫，學習這種常規方式來獲得知識，他需要近萬年才能夠將能量體系的知識完全學習完，這還只是能量體系的，別的體系的知識就更多了，這就是知識爆炸瓶頸，當知識達到了這種壹個人壹輩子都無法學習到最新尖端程度，知識的累積已經達到了人類學習的極限。在那種情況下，我們對於教育和獲得知識的方法進行了數十次的改革，從催眠型記憶課堂，到深記憶輸入，再到虛擬時間百倍進程記憶體系等等。通常來說，依照這樣的學習方式，若只是將知識記憶在頭腦中，只需要三十五年時間就可以將大學讀完了，而我現在要教導妳們的，就是采用了其中最適合妳們武者的強制記憶灌輸模式，或許妳們還無法理解。但是妳們可以將知識深深記憶在腦海中，然後經過我長時間的教導，妳們可以在極短時間內進行理解。至於是否可以應用到妳們的生活或者武功中，這本就是看妳們自己的天賦了。不然在統壹政府時期人人都可以成科學家了，妳們覺得這現實嗎？”
　　話都說到這個份上了，郝啟也實在是不好再行拒絕。最關鍵的是，他確實是心動了，現在他的武功體系基本都來自於系統。雖然也有自己的武功心得在其中，比如百式，我式之類，同時也打算將自己的武功融合貫通。但這不是壹個簡單的事情，諸葛明有句話說得對，他除了系統武功以外，別的武功太過粗糙了，那怕是有頂尖強者的眼光，但是他的知識累積性太差。
　　這可是太古時代的大科學家啊，和他學習不可恥。
　　其實認真來說……郝啟真有些身在福中不知福了，能夠跟隨六級大科學家學習，這是多少人壹輩子的夢想啊。若是被七海時代的武者知道了他的這番際遇，那些武者真可以用口水噴死他！
　　就如此，壹下午時間，郝啟雲裏霧裏的聽著諸葛明講解數學知識，他發誓自己真的沒聽懂，甚至因為完全聽不懂。所以連試圖去理解和記憶都做不到，看情形吳男似乎也是壹樣。但是在諸葛明講解完之後，他和吳男都詫異的發現在他們腦海中有著關於這壹下午所講解的全部知識，只需要輕輕壹回憶就可以回憶起每壹個細節。每壹個數字，每壹個符號，而且他們居然真的懂了，那怕是只懂得這知識裏百分之壹的內容，但是他們確實是懂了。
　　“不，不可思議！”郝啟閉著眼睛回想了好半天，他這才滿臉震撼的看向了諸葛明，這個乍看起來仿佛小痞子壹樣的家夥，真真是不可思議啊，他果然不愧是太古時代的大科學家！
　　諸葛明卻不以為意，只是說道：“現在妳已經「記憶」下了知識，並且正在試圖「理解」這些知識，下壹步就是將這些知識「完全弄懂」，最後則是將這些知識與妳的生活和武功「融會貫通」，小子，妳要走的路還長著呢！！”
　　這時，郝啟懂了，這就是太古時代的科學家，獲得知識，理解知識，然後徹明知識，最後則是應用知識，這就是號稱人類有史以來最強的單位，科學家！！
　　這時，時間正是黃昏，郝啟和吳男都處於震撼之中，他們從沒有想過有壹天他們居然也能夠接觸到大科學家的領域，那怕僅僅只是觸及了這個領域的毛皮。
　　郝啟正打算說壹點感謝諸葛明的話語時，忽然間他眉頭緊皺，猛的轉頭看向了天空某個方向，那裏是……青海！
　　這時，在青海蒼州，許薇蘇醒了過來，她猛的擺出了防備架勢。因為她剛剛分明是昏迷了過去，而眼前……這是壹個銀白色的房間，在她前方不遠處，壹個中年男子正看著壹本書。
　　這中年男子看也不看許薇，他邊看書邊說話道：“許薇，我想請妳幫壹個忙。”
　　“妳是誰！？這裏是什麽地方？幫什麽忙？”許薇滿臉戒備的看著中年男子，莫名的，她本能的感覺到這個中年男子很強，強到不可思議。甚至比無名還要強，雖然她從這中年男子身上沒有看到半分武者痕跡。
　　中年男子輕輕放下了書，動作極其輕柔，仿佛這書是壹個嬰兒那樣。然後他這才看向了許薇，從這中年男子的雙眸中有仿佛電壹樣的光芒迸發。
　　“我想請妳傳達壹個信息給武者進階，就說……”
　　“我想和他做壹個遊戲，壹個既是測試，又是考驗，更是關系到他生命的遊戲，失敗了，他會被我殺死，他太危險了……武者進階，太危險了。