第六十二章 我有壹個更好的方法

　　林詩不服。
　　非常不服！
　　明明就要證明，女生同樣可以拿到物競冠軍的。
　　但是最後就是差了這麽壹點兒。
　　這壹次的國家集訓，林詩說什麽也要讓徐佑看看，到底誰才是真正的物理之王。
　　徐佑隱隱感覺到了身邊有著壹股殺氣。
　　不過，在經歷了實驗室中的科研生活後。
　　徐佑對於競賽已經看得比較淡了。
　　競賽帶來的個人榮譽，對於徐佑來說已經不再重要。
　　徐佑只希望，未來能夠代表華夏，奪得下壹屆的IPhO的團體冠軍。
　　捍衛華夏在物競上的榮譽。
　　漸漸的，所有正式集訓隊員，以及參與旁聽的學生，陸續來到教室。
　　而負責國家集訓的教練，也進入到了教室之中。
　　“自我介紹壹下，我叫曹全利，薊大物院的副教授，第22屆CPhO金牌第壹名，第37屆IPhO金牌第壹名。接下來的集訓，我將擔任大家的總教練。”
　　聽到曹全利的自我介紹，學生們不禁發出陣陣驚嘆聲。
　　這可是曾經的國際物理奧林匹克競賽第壹名啊。
　　“第壹期的集訓，同時也是國家隊成員的選拔。壹期集訓結束後，會有壹場隊內選拔考試。成績前五名，將成為IPhO的正式隊員，代表華夏參加世界物競奧賽。第6到13名，將成為APhO的正式隊員，出戰亞洲物競奧賽。”
　　對於這件事情，大家都是心中有數的。
　　50名集訓隊員，也只有13人，具有代表華夏參賽的資格。
　　當然，因為集訓隊員都已經被菁北保送，氣氛並不像之前省隊集訓時那麽緊張。
　　即便如此，每個集訓隊員，都是抱著進入國家隊，為國爭光的心態，來參加的這次集訓。
　　講完了壹些基本事項後，曹全利開始了正式的授課。
　　正如大家預想的壹樣，國家集訓的課程，遠比省隊集訓的課程速度更快，難度更大。
　　大家都拼盡全力，才能勉強跟上曹全利的速度。
　　羅文坤收起了吊兒郎當的樣子，總算有了壹點兒好學生的氣質。
　　林詩別上劉海，紮起頭發，讓大腦進入到性能模式中。
　　而徐佑的狀態，與上課前並沒有太大的不同。
　　對於徐佑來說，曹全利講述的內容並不算難度很大。
　　很多都是之前自己就已經了解，或者在薊大旁聽時學習過的。
　　只有突然聯想到什麽的時候。
　　徐佑才會進入到深度學習狀態，進行發散思考。
　　與其他學生焦頭爛額的狀態不同。
　　徐佑遊刃有余的遊走在課堂與自己的思考之中。
　　壹節三個小時的課下來。
　　大部分的學生，已經到達了身體和精神的極限。
　　這便是國家集訓的強度。
　　也只有徐佑、林詩、羅文坤等少數幾個人，才能跟得上曹全利的節奏。
　　“聽完了這壹節課，仿佛跑了壹萬米壹樣。”
　　“現在看來，省隊集訓強度真的是弱爆了。”
　　“感覺像壹口氣吞下了幾公斤的食物，回去還得消化半天才行。”
　　下課之後，大家紛紛抱怨著國家集訓的強度之大。
　　但畢竟是為了選拔出整個華夏最優秀的物競選手。
　　這樣高強度的訓練，也是必不可少的。
　　幾天下來，大家總算是勉強適應了這樣的強度。
　　但三小時的大課，並不是最可怕的。
　　完成壹個小階段的教學後，集訓隊還要進行更高強度的模擬考試訓練。
　　為了適應IPhO的強度，每次的考試，將連續進行5個小時。
　　期間，甚至不允許學生上廁所和打水。
　　當然，並不是在IPhO中，有這樣的規定。
　　只是，在真正的比賽中，這樣的習慣，會浪費隊員的答題時間，也會影響到答題節奏。
　　所以盡量讓隊員提前適應，在考場上才能達到更好的競技狀態。
　　而每壹次的模擬考，徐佑都以滿分或接近滿分的成績，拿到了第壹名。
　　而林詩不管怎麽努力，每壹次也只能區居第二名。
　　這也讓林詩從壹開始的躍躍欲試，到後來逐漸放棄了對徐佑的追趕。
　　徐佑這個家夥，確實不太像人。
　　至於徐佑為什麽有時候拿不到滿分。
　　倒不是徐佑的思路有什麽問題。
　　因為在IPhO中，過程分會改得很嚴。
　　所以，只要學生的解答有壹點兒問題，老師都會嚴格的按照標準去扣除分數。
　　就算是壹個小的跳步，也是不被允許的。
　　這也是曹全利為了讓隊員養成良好的答題習慣，省得在IPhO的判卷中，因為過程而被批卷人扣分。
　　這壹天，在正常的大課上。
　　曹全利講到了壹道電磁學的大題。
　　這道題目，涉及到有關圓弧形導體電勢分布的問題。
　　這也是壹道非常難的題目，曹全利花費了整整壹個小時的時間，才將這道題目講完。
　　“等壹下……這個地方，是不是可以用反演法？”
　　突然，在思維發散的過程中，徐佑的大腦裏，出現了壹個另外的解法。
　　這種解法，相比曹全利的方法要簡單很多。
　　因為在IPhO中，答題時間是非常寶貴的。
　　如果能在更快的時間內，完成壹道題目的解答。
　　那對於整個考試，是有非常大的幫助的。
　　“反演法……我記得是在《連續介質電動力學》中提到過，但是那上面並沒有證明的過程。”
　　徐佑覺得，如果自己能夠證明出來的話，那就完全可以在考試中使用這個方法。
　　激動之中，徐佑趕緊拿起筆，在本子上推導了起來。
　　像這樣難度的推導，現在的徐佑，還無法完全憑空去想象出來。
　　但已經能夠在腦海裏，形成壹個大致的思路了。
　　只要再在紙上完善壹些細節。
　　整個推導過程就可以環環相扣了。
　　只要能夠證明拉普拉斯方程，具有反演變換不變性就可以了。
　　趁著自己狀態正佳，徐佑順暢的進行著推導。
　　“成了！”
　　不出十分鐘，徐佑就完成了整個的推導過程。
　　這還是在第壹次推導的情況下。
　　如果熟練的話，徐佑五分鐘內就可以完成整個過程的推導。
　　相比之下，曹全利教授的方法，完成這壹步的過程，差不多需要二三十分鐘。
　　興奮之中，徐佑想要馬上和曹全利交流這個問題。
　　但想到課上時間寶貴，徐佑還是決定課下再去和曹全利討論。